Основное внимание было сконцентрировано на особенностях развития у детей русской речи и эффективных образовательных технологиях, используемых для этого. Многие выступающие отмечали несомненную пользу дидактических игр и интерактивных технологий, были представлены практики ИКТ, детского телевидения, театрализации. Максимально подробно были рассмотрены вопросы культуры речи педагога, которая является основой его педагогического мастерства.
Много выступлений посвящено приобщению детей дошкольного возраста к русской культуре. Был представлен передовой педагогический опыт по организации занятий, праздников, ознакомлению детей с художественной литературой, включению родителей в процесс обучения ребенка русскому языку. Воспитатели и специалисты детских садов обменялись планами по решению проблем организации образовательного процесса в рамках речевого развития воспитанников.
Участники дискуссионной площадки отметили многогранность представленных мероприятий, возможность широкого использования современных технических средств и электронных ресурсов, прекрасное духовное общение, встречу единомышленников.