/ сост.: Т. В. Самсонова. – Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2021. – 92 с.
Методические рекомендации описывают особенности организации образовательной деятельности с обучающимися, испытывающими трудности в обучении и проблемы в поведенческой сфере, даются практические рекомендации для руководителей и педагогов образовательных организаций, которые на основании идентификации были отнесены к школам с низкими результатами обучения и функционирующими в сложных социальных условиях.
Рекомендовано к печати редакционно-издательским советом ГБУ ДПО РМ «ЦНППМ «Педагог 13.ру»