Республиканский методический семинар проводится в рамках реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов» государственной программы «Развитие образования»
24 октября 2019 года учителя химии общеобразовательных организаций Республики Мордовия стали участниками Республиканского методического семинара «Использование современных педагогических технологий на уроках химии».
Открыла методический семинар заместитель директора, учитель химии МБОУ «Лицей № 4» Рузаевского муниципального района Мартышкина Ирина Владимировна. Она осветила основные направления построения индивидуального маршрута профессионального роста педагога в условиях реализации Национального проекта «Образование». Обратила внимание присутствующих на мероприятия, проводимые ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру», направленные на повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях.
Кузина Ирина Николаевна, учитель химии МБОУ «Лицей №4» Рузаевского муниципального района, продемонстрировала педагогическое мастерство на открытым уроке «Химические свойства и применение алканов с применением электронных образовательных ресурсов и видеоопытов. Это одна из наиболее интересных и сложных тем химии.
Формат семинара позволил рассмотреть возможности использования современного оборудования при проведении современного урока химии в соответствии с ФГОС ООО. Воеводина Ольга Александровна, учитель химии МОУ «СОШ № 25» г.о. Саранск, представила участникам семинара опыт практической деятельности обучающихся с использованием современного оборудования на уроке химия.
В ходе работы методического семинара учителя химии ознакомились с использованием инновационных методов и приемов, которые приводят к хорошим результатам: отсутствие неуспевающих по предмету, повышается мотивация и качество знаний по предмету.
