В рамках семинара сотрудники Мордовского республиканского института образования организовали работу секций, направленных на обмен педагогами передовыми идеями и эффективными практиками преподавания русского языка в организациях общего образования. Освещалась проблема создания поликультурного образовательного пространства дошкольной образовательной организации, методы и приемы, используемые в процессе организации занятий для дошкольников в рамках поликультурного воспитания, и анализировались проблемные ситуации, с которыми сталкивались педагоги во время организации занятий.
На секциях был представлен опыт работы Федеральной стажировочной площадки ГБУ ДПО «Мордовский республиканский институт образования» и базовых образовательных организаций по направлению «Создание и апробация моделей совершенствования норм и условий для полноценного функционирования русского языка как языка межнационального общения в условиях поликультурности».
Профессиональное общение всегда способствует зарождению новых идей, определяет точки дальнейшего профессионального роста. Поэтому такой формат мероприятий позволяет целостно рассмотреть имеющуюся на данный момент ситуацию в сфере преподавания русского языка и собрать опыт регионов по этой проблематике.
Программа
Межрегионального семинара
«Актуальные вопросы совершенствования норм
и условий для полноценного функционирования русского языка
в поликультурном образовательном пространстве»
Секция № 1 «Современные технологии и лучшие практики преподавания русского языка в начальной школе»
Модератор: Шатина Татьяна Валентиновна, проректор по развитию и внебюджетной деятельности ГБУ ДПО «Мордовский республиканский институт образования».
1. Синонимия как средство обогащения словаря младшего школьника.
Тумайкина Валентина Константиновна, учитель начальных классов МОУ «СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №39» г. о. Саранск.
2. Формирование языковой компетенции в начальном курсе русского языка (изучение исконно русской и заимствованной лексики на уроках русского языка в УМК «Начальная школа XXI века»).
Кирюхова Елена Дмитриевна, учитель начальных классов МОУ «Гимназия №12» г. о. Саранск.
3. Русский язык как учебный предмет - плодотворная почва для проектной деятельности (мастер-класс).
Токарева Ирина Владимировна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №8» Рузаевского муниципального района.
Шестопалова Нина Ивановна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №8» Рузаевского муниципального района.
4. Игровые технологии как средство повышения мотивации обучения на уроках русского языка
Ерохина Татьяна Геннадьевна, методист Центра профориентации и профессионального самоопределения ГБУ ДПО «Мордовский республиканский институт образования».
Секция № 2 «Совершенствование качества преподавания русского языка в образовательном пространстве школы»
Модератор: Медянкина Елена Владимировна, методист кафедры гуманитарного образования ГБУ ДПО «Мордовский республиканский институт образования».
1. «Лишь слову жизнь дана» (из опыта работы школы экскурсоводов «Истоки» при РМЦ НК).
Лихотникова Лариса Александровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель русского языка и литературы МОУ «Гимназия №19» г.о. Саранск.
2. «Что такое язык?!» (Мастер-класс).
Приказчикова Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №2» Лямбирского муниципального района.
3. Трудности в обучении русскому языку детей, говорящих на мордовском и татарском языках.
Нугаева Эльвира Касимовна, учитель русского языка МБОУ «СОШ №2» Лямбирского муниципального района.
4. Использование технологии ментальных карт для формирования языковой культуры обучающихся (мастер-класс).
Сотков Виктор Александрович, доцент кафедры гуманитарного образования ГБУ ДПО «Мордовский республиканский институт образования».
Секция № 3 «Создание поликультурного образовательного пространства дошкольной образовательной организации»
1.Поликультурное образовательное пространство дошкольной образовательной организации как условие полноценного языкового и речевого развития ребенка.
Байкина Елена Михайловна, заместитель директора – заведующий МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад «Сказка» Ковылкинского муниципального района.
2.Эффективные модели поликультурного образовательного пространства образовательной организации: опыт работы ОО по внедрению.
Вильданова Светлана Николаевна, заведующая структурным подразделением «Детский сад №10 комбинированного вида» МБДОУ «Детский сад «Радуга» комбинированного вида» Рузаевского муниципального района.
Хайрутдинова Венера Шавкетовна, заведующая МБДОУ «Детский сад «Радуга» комбинированного вида» Рузаевского муниципального района.
3.Развитие речевой активности детей в поликультурном языковом пространстве детского сада (мастер-класс).
Миронова Лариса Ильинична, воспитатель структурного подразделение «Детский сад №10 комбинированного вида» МБДОУ «Детский сад «Радуга» комбинированного вида» Рузаевского муниципального района.
4.Музейно-педагогические технологии в дошкольном образовании на русском языке (мастер-класс).
Миронова Лариса Ильинична, воспитатель структурного подразделения «Детский сад №10 комбинированного вида» МБДОУ «Детский сад «Радуга» комбинированного вида» Рузаевского муниципального района.
