Владение иностранными языками рассматривается как важное предусловие адаптации человека в глобализующемся мире. Их главное назначение на современном этапе – обеспечивать взаимодействие и сотрудничество народов, исключать возможности негативного влияния на процесс национальной самоидентификации и культурного самоопределения личности; повышать готовность человека к личностной и профессиональной самореализации посредством использования иностранного языка наряду с родным языком в качестве материальной формы функционирования своего мышления. Отсюда, процесс обучения иностранному языку должен быть направлен на подготовку к межъязыковому межкультурному общению.
В целях обеспечения высокого качества изучения и преподавания иностранного языка в образовательных организациях Республики Мордовия в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития российского общества муниципальные методические объединения учителей иностранного языка приняли активное участие в обсуждении проекта научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Иностранные языки».
Широкомасштабное обсуждение велось на интерактивной площадке «Педагог 13.ру» в сообществе «Иностранные языки», а также в рамках межрегиональных, республиканских и городских мероприятиях, научно-практических конференциях, круглых столах, проводимых на базе ГБУ ДПО РМ «ЦНППМ «Педагог 13.ру» и образовательных организациях.
Педагогическое сообщество учителей иностранных языков из 23 муниципальных районов, включая городской округ Саранск, отметили, что иностранный язык является универсальным предметом, потенциал которого позволяет в полной мере решать задачи формирования ключевых компетентностей учащихся на каждой из ступеней обучения и определяет конкретное содержание рабочей программы по иностранному языку, что важно для учителей-практиков.
