Вторник, 03 декабря 2019 06:33

Секция «Этнокультурное образование в содержании дошкольного образования» XII Всероссийской научно-практической педагогической конференции с международным участием «Поликультурное образование: опыт и перспективы»

Оцените материал
(1 Голосовать)

(В рамках организационно-методического сопровождения мероприятий государственной программы Республики Мордовия «Развитие образования в Республике Мордовия» на 2014 – 2025 годы, направленных на развитие кадрового потенциала педагогов по вопросам изучения русского языка)

22 ноября 2019 года воспитатели дошкольных образовательных организаций и преподаватели кафедры дошкольного и начального обучения ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» приняли участие в работе секции «Этнокультурное образование в содержании дошкольного образования» XII Всероссийской научно-практической педагогической конференции с международным участием «Поликультурное образование: опыт и перспективы», проводимой на базе МОУ «Гимназия №19» городского округа Саранск.

wq

Открыла работу секции Анисимова Татьяна Геннадьевна, заведующий сектором дошкольного и начального образования ГБУ ДПО РМ «ЦНППМ «Педагог 13.ру», которая пожелала участникам плодотворной работы и отметила, что в работе секции принимают участие педагоги не только Республики Мордовия, но и Самарской области. Она обратила внимание на важность развития этнопедагогических компетенций педагогов в условиях поликультурного образовательного пространства как региона, так и страны, и рассказала о возможностях ГБУ ДПО РМ «ЦНППМ «Педагог 13.ру» для этого.

wq2

В рамках работы секции были заслушаны следующие вопросы: современные подходы к организации этнокультурного образования в контексте реализации ФГОС ДО, воспитание толерантности, влияние межкультурной коммуникации на психологическое здоровье ребенка, включение родителей в образовательный процесс и другие. Наиболее ярко и многогранно был представлен вопрос воспитания детей дошкольного возраста на основе этнокультурных традиций. Были рассмотрены традиции народных игр, возможности фольклора, музейной педагогики.

wq3

Педагоги имели возможность выразить свои взгляды, идеи, размышления, поделиться опытом работы. Участниками секции были предложены эффективные методы, формы и средства по этнокультурному образованию детей, презентованы программы этнокультурного развития детей.

wq4

Выступления сопровождались вопросами, которые касались как организации этнокультурного образования в дошкольных образовательных организациях Республики Мордовия, так и повышения квалификации педагогов.

wq5

wq6

 


Программа секции


 

 

Прочитано 211 раз Последнее изменение Вторник, 03 декабря 2019 06:50

Оставить комментарий

Убедитесь, что Вы ввели всю требуемую информацию, в поля, помеченные звёздочкой (*). HTML код не допустим.